By Η Υπουργός Παιδείας στη Βουλή για την τεχνητή νοημοσύνη και τη φιλαναγνωσία – Στρατηγική και έμφαση στην ασφαλή αξιοποίηση
Στη συζήτηση της πρωτοβουλίας της Κυπριακής Ακαδημίας Επιστημών, Γραμμάτων και Τεχνών για την προώθηση της φιλαναγνωσίας και την ορθή αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση συμμετείχε η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, κα Αθηνά Μιχαηλίδου, ενώπιον της Κοινοβουλευτικής Επιτροπής Παιδείας και Πολιτισμού.
Μετά το πέρας της συνεδρίας, η Υπουργός ανέφερε ότι δόθηκε η ευκαιρία για ουσιαστική συζήτηση γύρω από ένα ζήτημα αυξανόμενης σημασίας, αυτό της αξιοποίησης της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία. Όπως σημείωσε, τα παγκόσμια δεδομένα καθιστούν επιτακτική την ανάγκη για ιδιαίτερη προσοχή στην ηθική διάσταση και στη συνετή χρήση της τεχνολογίας ως εργαλείου μέσα στην τάξη.
Η κα Μιχαηλίδου υπογράμμισε ότι η Κυβέρνηση έχει ήδη εκπονήσει στρατηγική για το θέμα, ενώ το Υπουργείο Παιδείας έχει προωθήσει σχετικό κείμενο πολιτικής και εισηγήσεις προς τους εκπαιδευτικούς τους τελευταίους μήνες. Παράλληλα, η Κυπριακή Δημοκρατία συγκαταλέγεται μεταξύ των πρώτων χωρών που συμμετέχουν σε πιλοτικά προγράμματα σε ευρωπαϊκό επίπεδο, με στόχο την έγκαιρη καλλιέργεια δεξιοτήτων στα παιδιά.
Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται, όπως ανέφερε, στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας των μαθητών, ώστε να μπορούν να αναγνωρίζουν και να αποφεύγουν κινδύνους που ενδέχεται να προκύψουν ακόμη και μέσα από τη χρήση των νέων τεχνολογιών.
Στο πλαίσιο της συζήτησης, κατατέθηκε επίσης εισήγηση από την Κυπριακή Ακαδημία Επιστημών, Γραμμάτων και Τεχνών για τη σύσταση εξειδικευμένης επιτροπής, η οποία θα παρέχει καθοδήγηση και εισηγήσεις προς το Υπουργείο, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς. Η Υπουργός δήλωσε ότι η πρόταση αυτή αντιμετωπίζεται θετικά και αναμένεται να ενταχθεί στην ευρύτερη πολιτική για το θέμα.
Απαντώντας σε σχετική ερώτηση, η κα Μιχαηλίδου τόνισε ότι η τεχνητή νοημοσύνη αποτελεί ήδη μέρος της καθημερινότητας και δεν μπορεί να αποκλειστεί από τη ζωή των πολιτών. Αντιθέτως, το ζητούμενο είναι η διασφάλιση της ορθής και ασφαλούς χρήσης της, ιδιαίτερα από τα παιδιά, για εκπαιδευτικούς και παιδαγωγικούς σκοπούς. Μάλιστα, αναφέρθηκε και σε πρόσφατο περιστατικό κακής χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης, το οποίο οδηγήθηκε ενώπιον της Δικαιοσύνης, επισημαίνοντας την ανάγκη εγρήγορσης και σωστής διαχείρισης.
Σε ό,τι αφορά τον ρόλο της Βουλής, η Υπουργός σημείωσε ότι λειτουργεί ενισχυτικά και διαμεσολαβητικά στην προώθηση των σχετικών πρωτοβουλιών, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση ενός ολοκληρωμένου πλαισίου για την αξιοποίηση της τεχνολογίας στην εκπαίδευση.
Η συζήτηση επιβεβαιώνει ότι η τεχνητή νοημοσύνη δεν αποτελεί πλέον μελλοντική εξέλιξη, αλλά παρούσα πραγματικότητα, η οποία απαιτεί συντονισμένη πολιτική, παιδαγωγική προσέγγιση και συνεχή ενημέρωση όλων των εμπλεκόμενων.
Πηγή: Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας
