By Σοκαριστικές αναφορές για ακραία περιστατικά βίας με εμπλεκόμενους μαθητές και εκπαιδευτικούς, στα οποία συμπεριλαμβάνονται σεξουαλική κακοποίηση, χρήση και εμπορία ναρκωτικών και ξυλοδαρμοί, έγιναν στην Επιτροπής Παιδείας της Βουλής. Η συζήτηση εκτυλίχθηκε κεκλεισμένων των θυρών λόγω των ευαίσθητων πληροφοριών που αφορούν ανήλικους και παράλληλα σε αρκετά έντονους τόνους, με τις φωνές να ακούγονται μέχρι τους διαδρόμους.
«Έχουμε περιστατικό για σεξουαλική κακοποίηση μαθητή από συμμαθητές του σε γυμνάσιο, όπου ενάμιση μήνα μετά το θλιβερό γεγονός και τις όποιες παρεμβάσεις, το θύμα είναι στο ίδιο σχολείο με τους θύτες. Δεν μπορεί να μπει στις τάξεις, δεν μπορεί να πάει σχολείο, δεν μπορεί να έχει μια κανονική ζωή, επειδή οι διαδικασίες μας αργοπορούν», ανέφερε ο βουλευτής της ΔΗΠΑ Αλέκος Τρυφωνίδης, μετά το πέρας της συνεδρίασης και πρόσθεσε: «Υπάρχουν καταγγελίες και για σεξουαλικές παρενοχλήσεις από μαθητές σε βάρος εκπαιδευτικών».
Ο διάλογος, όπως πληροφορούμαστε, προσανατολίστηκε στην ανάγκη δημιουργίας δομής που θα μεταφέρονται παιδιά με ακραία συμπεριφορά, τα οποία αφού λάβουν όση στήριξη χρειάζονται θα επανεντάσσονται στη σχολική τους μονάδα. Δόθηκε, μάλιστα τελεσίγραφο στο υπουργείο Παιδείας, όπως μέχρι τον Ιούνιο καταθέσει το σχέδιο για τη δημιουργία της εν λόγω δομής, ειδάλλως η Επιτροπή Παιδείας θα προχωρήσει σε δημόσια καταγγελία μέσω διάσκεψης Τύπου.
Στη διάρκεια της συζήτησης με θέμα «η παραβατικότητα και οι εγκληματικές ενέργειες στα σχολεία», έγινε παραδοχή για την απουσία στήριξης θυτών και θυμάτων και ότι, ενώ υπάρχει νομοθεσία, όπως η δημιουργία κέντρων ημέρας, εντούτοις μένει στα χαρτιά και δεν εφαρμόζεται.
Με το τέλος της συνεδρίας, η υπουργός Παιδείας Αθηνά Μιχαηλίδου μίλησε για ακραία περιστατικά βίας και παραβατικότητας που λαμβάνουν χώρα σε σχολεία, ανακοινώνοντας ότι ετοιμάζουν πρόταση για δημιουργία δομής. «Σύντομα θα έχουμε πρόταση για εναλλακτικό πρόγραμμα φοίτησης παιδιών, για πολύ ακραία περιστατικά, το οποίο θα επιτρέπει ο μαθητής να βγαίνει από το σχολείο, να παρακολουθεί τα μαθήματα του και να στηρίζεται από ειδικούς και έπειτα να επιστρέφει».
Ο ρόλος των γονιών είναι πολύ σημαντικός, υπογράμμισε. «Σε κάποιες, περιπτώσεις δυστυχώς, βλέπουμε ότι δεν υπάρχει οικογένεια πίσω από το παιδί. Γι’ αυτό οι υπηρεσίες πρέπει να είναι εκεί από την αρχή και να βοηθήσουν τα παιδιά αυτά».
Επιπλέον, είπε η Υπουργός, σε λίγο καιρό θα διαθέσουν έναν νέο σύστημα – ένα ηλεκτρονικό φάκελο του μαθητή – ο οποίος θα τον συνοδεύει από την ηλικία των τεσσάρων ετών ως την αποφοίτησή του, ώστε όλες οι υπηρεσίες, όπως Κοινωνικής Ευημερίας, ψυχιατρικές και άλλες, να μπορούν να έχουν άμεσα στοιχεία για το κάθε παιδί.
Πρώτιστο μέλημά μας είναι η πρόληψη και η έγκαιρη παρέμβαση στα θέματα της βίας και παραβατικότητας, υπογράμμισε η κ. Μιχαηλίδου. «Η έγνοια μας είναι το ασφαλές σχολείο για όλους. Δεν μπορούμε να ανεχθούμε βία και παραβατικότητα, ειδικά ακραία περιστατικά σε σχολικό χώρο. Είναι αδιανόητο για εμάς να παλεύουμε να βελτιώσουμε μαθησιακά αποτελέσματα και το κλίμα του σχολείου και ταυτόχρονα να ανεχόμαστε περιστατικά βίας, τα οποία θυματοποιούν τα παιδιά μας ή φέρνουν σε δύσκολη θέση ακόμη και εκπαιδευτικούς».
Στη συζήτηση συμμετείχαν, επίσης, εκπρόσωποι της Αστυνομίας, του υφυπουργείου Κοινωνικής Πρόνοιας, της Επίτροπου Προστασίας Δικαιωμάτων του Παιδιού, εκπαιδευτικές οργανώσεις και γονείς.
Πηγή: Philenews
